常识干货收藏｜孤独症孩子的语言

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当孩子在语言方面没有进步的时候，我们必须不断提醒自己，真正原因是我们试图让他达到的目标太难了。基于这个原因，可以推测[url=http:///www.asd-home.cn/]自闭症[/url]的市场反馈会越来越好，也正是其能够发展起来的重要原因之一。[align=center]

                               
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学习交流就像学数学一样。你永远不会期望小学一年级的孩子懂代数，除非他会乘法和除法。学习是一个循序渐进的过程，做了大量的加减练习的孩子才能开始学乘法；在孩子背下乘法表之前，老师是不会教他们除法的。

语言的发展也是一个过程，对于普通孩子来说它发展得很，而且通常不需要很大的努力，但对语言发育迟缓孩子来说不是这样。在面对语言发育迟缓孩子的时候，家长经常忘记学习说话的顺序到底是怎样的。家长会急于跳到最终目标——让孩子学会说话。

很多时候，问题不在于干预得不好或者父母没有尽心尽力。问题在于目标已经远远超出了孩子正常发育的范围。那么具体应该怎么做呢

01设定合适的目标

如果现在为孩子设定的目标太难，就很难看到收获，需要设立符合孩子当下能力水平的、较容易的目标。将大目标(如“我想让他告诉我他想要什么”或“我想让他理解别人对他说的话”)分解成更小的、可现的步骤，这些步骤应该会导致整体技能的提高。

孩子能自己生成一个完整的句子吗他对问题的理解程度是否足以回答你的问题，或者他的回答是否相当有限他是否已经能在说话时使用各种各样的短语他的词汇量是否足够大当他试图用句子说话的时候，是只漏掉了部分词语，还是看起来不知道自己想说什么他是否理解轮替的概念他的注意力持续时间是否足够长，超过一两句话就走神了所有这些小的步骤，都可以设计为小目标，一个一个达成后才能完成大目标。

02调整自己

当孩子没有像我们希望的那样速进步时，除了支持鼓励之外，我们还要调整自己。调整了自己，才能改变孩子。作为一个成年人，在我们期待我们的孩子有任何改善之前，要保持同样的目标和策略，只是调整我们自己，例如变得更有趣，更有活力。因为我们与孩子在一起时，玩耍是最基础的干预方式。

天生安静而敏感的孩子可能会觉得你过于以完成任务导向，专注于“让他们说话”，这很难做到。这种态度常常导致很小的孩子完全不搭理你。玩的时候放轻松，很多时候这种简单的转变可以扭转局面。

0放慢你的步伐

在我们追求更好玩有趣的过程中，有时可能前进得太了。欲速则不达，收回你的控制权，想想你在执行孩子的干预目标时，是否不顾孩子的反应，不惜一切代价匆忙前进。

例如，当孩子没有反应的时候，不要变得沮丧甚至恐慌。试着放松一点，深呼吸，给孩子和自己一个重新整理的机会。

04简化你的计划

在我们设计孩子的整体干预计划时，可能会提出多个不同的目标，这践起来对所有人来说都是有困难的。

与其一次性想现到4个不同的目标，不如尝试1到2个。与其使用8个不同的策略来施这个星期的干预，不如只使用1到2个。策略不管用，就重新审视并尝试一些新的方法。

05调整你的期望

与其追求立竿见影的改变，不如享受与孩子相处的时光。很多人都会犯的一个错误，是以长期目标或最终结果为期望，希望孩子立马达到。

例如，一个不会说话的孩子在玩耍时表现出很少的持续合作，并且没有完成家长提出的任何要求。对于这样的孩子来说，说话并不是一个现的短期目标。你不会期待一个不能自己坐起来的婴儿可以突然跳起来，在房间里跑来跑去。我们也不能期望孩子一开始就可以使用符合当前情景的话和你交流，除非他已经具备了其他交谈的必备技能。

专注于与孩子建立关系，而不仅仅是培养孩子技能。所有人都喜欢和那些了解我们的人在一起，孩子也是这样。他们天生就能察觉到你的情绪以及事情的进展。在你们开始着手现一个目标之前，先专注于玩到一起吧~

不要气馁。不断调整，直到找到适合你孩子的正确步骤，孩子就会有进步！