明白如何撰写民主生活会班子对照检查材料

baitong

当前，教育践活动已经进入第二环节，第二环节的内容是查摆问题，开展批评，以整风的精神开好班子民主生活会。在民主生活会上，个人要发言，班子也要有对照检查材料。在此，廖军民律师收集整理如下：这样说来，[url=http:///www.cnnbq.com/]劳务资质备案[/url]的作用不止一点，相反，还有很大的发挥空间。[align=center]

                               
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一、关于框架结构









班子对照检查材料是有固定模式的。通常而言，班子对照材料的结构主要由四块组成。第一块：遵守的纪律，贯彻执行八项规定的情况。第二块：

“

四风

”

存在的问题。第块：造成

“

四风

”

问题的原因分析。第四块：整改的措施。









二、必须注意的几个问题









廖军民律师认为，真正的民主生活会应该是不讲成绩而专讲问题的。但是大约从上个世纪

90

年代开始，民主生活会就变味了，形成了一个不好的习惯。与会同志不是针锋相对地提意见、找不足，而是你好我好大家好，给同志提意见

“

放礼炮

”

，给自己提意见

“

放空炮

”

，把民主生活会开成成绩汇报会、工作交流会。大家通常是先说说自己过去一年做了哪些事情，然后附带说自己的不足。当然讲个人不足的时候还会说得多一点，说别人的不足都是些不痛不痒的事。所以，教育践活动小组办公室特别强调，这次的民主生活会跟以往不能一样，要体现质量，真正做到

“

红红脸，出出汗

”

。这次兰考县委常委的民主生活会，河南省的，督导组都参加了。据报道，会议从上午

8

点半开始，过了

12

点，才进行了

4

位同志。郭庚茂要求，为保证批评与自我批评质量，发言不限时长。会议又从下午一直开到晚上将近

10

点。相互共提出批评意见

1

条。大家对县委王新军提出了

29

条批评意见，对县长提出了

0

条批评意见。我认为，只有这样子，才真正做到了针锋相对，才真正获得了

“

红红脸、出出汗

”

的效果。因此，按照这次民主生活会的特定要求，大家在起草班子对照检查材料要把握注意以下几点要求。









一要突出问题导向，不讲成绩。

查找

“

四风

”

问题是完全不能提成绩的，但我个人认为，在遵守的纪律、贯彻执行八项规定方面，可以适当说些成效，证明工作做得怎么样，工作部署是否落到位。









二要注意班子材料和个人材料的区别。

班子是由个人组成的，班子存在的问题就是个人存在问题的总和。班子材料要更侧重于讲对个人出现的问题，集体该承担什么责任。班子集体存在的问题要有班子成员个人来认领，注意不要把班子材料写成个人材料。









要找准班子存在的问题。

为确保民主生活会不走过场、不流于形式，真正达到

“

红红脸、出出汗

”

的效果，在查摆问题上一定要坚持标准、严格要求。对问题不轻描淡写、不避重就轻、不避就虚。所谓

“

避重就轻

”

是指问题已经很严重，却故意不写，只专门挑些不痛不痒的问题写。

“

避就虚

”

是指只讲些空洞的问题，而回避存在的关键问题。









四要注意提出的整改措施要有针对性。

一定要针对查摆出的问题和原因，采取有针对性的措施，不能泛泛而谈。









、具体写法









（一）关于第一部分：

遵守的纪律，贯彻执行八项规定的情况。要写做好这些工作的具体做法，也就是这项工作是怎么研究落的怎么组织部署的采取了哪些对策然后附带说说取得的成效。成效是为了证明做了哪些事情，可以适当点下。









（二）关于第二部分：

“

四风

”

方面存在的突出问题。就是具体说说在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面到底存在哪些问题。这部分是对照检查材料的重点和难点。我前面讲过问题要找准，但要真正找准问题是相当难的。要写好这部分，写手的能力水平很关键。因此，在办公室从事文字工作的同志，一定要多观察、多思考、有悟性，对单位和班子存在的问题，要做到心中有数。特别是单位主要没有主动找你沟通的情况下，写材料的人要对工作非常熟悉，对班子做的工作要一清二楚。所谓

“

功夫在诗外

”

，搞文字工作也是这样，工夫在文字之外。没有较高的综合素养和悟性，不掉几斤肉、熬几个晚上、掉几根头发，要真正成为文字高手，对所有材料都能胜任是不可能的，天下没有那么便宜的东西。所以说，

“

四风

”

方面的问题要写好，就一定要熟悉工作，该写什么、不能写什么还要把握好度。









1

、查摆形式主义方面的问题。

形式主义应该是普遍性的问题，可以从以下四方面查摆：









一是学习。我们常说学习是做好工作的前提，但虽然很多人在学，但都流于形式了。市委、县委都有中心组学习制度，但学习的课程设计、学习的计划安排，学习的形式和内容的针对性、有效性、指导性、系统性、科学性等方面做得如何，都要进行反思和检讨。









二是调查研究。这是做好工作的基本要求。

“

有调查才有发言权

”

。任何决策的制定出台、工作开展都要深入基层、深入一线调查研究。调查研究究竟做得如何是否存在蜻蜓点水、浮光掠影、

“

人下心未下

”

的现象调查研究到底有没有针对性、效性这些问题都需要考虑和检讨。









是工作光部署不落。是否只满足于开会，却不去督促检查抓落往往自以为会开了、工作部署了、打了、要求提了，那么工作就应该落了。但工作究竟落了没有，还要打上大大的问号。









四是

“

文山会海

”

。

“

八项规定

”

提出要控制会议，但具体工作中控制得怎么样是否是满足于以会议贯彻会议、以文件落文件这个问题可以说是各级各部门都普遍存在的问题。




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