分享书法培训中“用笔”或“结构”讨论

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[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　“学书有二，一曰笔法，二曰字形。笔法弗精，虽善犹恶;字形弗妙，虽熟犹生。学书能解此，始可以语书也。”[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　再譬如启功，六岁入家塾，最早学的是先祖自临的欧阳询《九成官醴泉铭》，蒙着帖照着写。后来十一岁见到颜真卿的《多宝塔碑》，略识其笔趣，但那时对笔法理解还很肤浅，谈不上学书。二十多岁时得到赵孟畹摹兜ò捅?罚?蛳不叮?Я艘欢问奔洹Ｓ盅Ф?洳??眯醋中衅???橇Σ恍小：罄吹玫铰拚裼癫亍端瓮鼐懦晒??肪?”荆?鹱忠岳?焦赐囟?澳≈???院笱?榇蛳录崾祷?　Ｒ院笤恿俦??约袄???夷?＃?渲杏忠粤傧爸怯馈肚ё治摹纺?Ｊ奔渥罹茫?鹿Ψ蜃钌睿?У靡沧羁唷Ｎ?嗽銮孔值墓橇Γ?至佟缎?厮??啡舾赏ā?/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　另外，启功曾花大量的时间和精力苦练用笔，一笔一笔地琢磨，临帖临得分毫无差。但写出来的字，平看还可以，一挂起来就没神了。经过再三揣摩，他才发现问题在字的“结构”上。此后，便在结字上大下功夫，这才有了如今的“启体”。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　由此可见，任何的理论，都是有一定的基础做支撑的。一句“用笔为上”，彰显出了其对于“结构”的了然于胸;一句“结构为上”，也显现出了其对于“笔法”的游刃有余![/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　北京汉翔书法培训教育，是一所以书画为载体的东方文化素质与兴趣教育培训机构。我们的教育理念是“书以载道，文以达意”。我们教授的不仅是书法，更是书道。传授文字书写背后的东方文化内涵、礼仪规范、东方美与智慧。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　我们的教学理念是“眼在手前，先博后精”。坚实基础，拓展审美，先纵观而后取其专攻。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(51, 51, 51)][font=&quot][size=16px]　　以上是汉翔[url=http:///www.shufaedu.com/]少儿书法培训[/url]老师分享的全部内容，希望可以给书法学习的朋友们一个清晰的方向，更多资讯内容请登录我们的官方网站：少儿书法培训http://www.shufaedu.com/[/size][/font][/color][/align]