洞察可怜宝宝”综合症

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以不要患上 -哎哨！”
这个年龄段的孩子开始看到自己的行为和后果之同的联系，很用强花坏习惯。当父辞们告诉我，他们6-9个月大的孩子在学是10分种后开始哭着要求抱起来时，我会说：“不要抱能起来国体就是在告诉她“当我发出这种声音时，妈妈就会抱我起来”。你的宝宝并没有在想：“哦，我知进如何把妈妈垃制在我的不事风”她不是有意识地控制你……至少现在还不是。不要冲过去抱起他，而是坐在她身边，向她保证：“嗨，嗨、嗨，没事的，我在这儿，你可以自己玩啊。”用吱吱响的玩具或者玩偶盒分散她的注意力。
我还要提醒你，要弄清楚她哭是不是因为累了，或者因为身边的东西太多了——吸尘器、其他兄弟姐妹、电视、游戏机，以及她自己的玩具。如果是前者，把她放下；如果是后者，把她带到自己的房间。如果她没有自己的房间，在起居室或者你的卧室里给她出一块安全的地方，这样当她变得过于兴奋时，好让她有个地方能够安静地休息。让她安静的另一个办法是带她走到屋外，温和地和她说话(“看看树，看看它们多么美啊”)。不管天气如何，都要带她到外面呼吸新鲜空气。冬天的时候甚至须穿外套——裹一条毯子就可以了。现在应该开始社交生活了。尽管孩子在这个年龄段还不会真正地一起“玩耍”，但还是可以开始上午的玩耍小组的活动了。很多美国母亲在出院的时候已经是“妈妈小组”中的一员，或者在孩子几周大的时候加入了某个小组，不过那些小组更多的是为妈妈们而不是要儿准备的。孩子喜欢观索彼此，接触人对他们有好处，不过不要琳望你的孩子参与或者喜欢交际。这是以后的事。
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9~12个月。你的孩子这时应该已经很独立了，能够愉地自己玩要至少45分钟，还能够处理更复杂的任务。他的学习能力看上去将会有巨大的飞跃，他能够把圈套在柱子上，或者把一块积木按进孔里。此外，玩水，玩沙也是他现在发过剩精力的愉方式。他会能得大盒子以及大枕头非常好玩，坛坛罐罐也很有趣。你的孩子自己玩得越多，他就越愿意自己玩，就越信任你就在他身边，如果你不见了，他相信至少你很会回来。在这个年龄段，孩子没有时间概念，一旦他们觉得安全，就不会管你是离开了5分钟还是10分钟。
当一位母亲给我打说“他不愿意自己玩”或者“他非要我坐在他旁边，我没法做家务”或者“他不愿意我靠近另一个孩子”时，我马上怀疑她可能几个月前就开始了规则养育。婴儿一哭，妈妈就马上把他抱起来，而不是鼓励他自己玩。其，那位母亲总是在宝宝面前，从来没有真正让他发展过独立能力。她可能没有让孩子参加玩要小组，因此，他没有离开过家人这个安全的区域到外面的世界去过，害怕与其他孩子相处。也可能妈妈工作了，把孩子交给其他人照顾让她在情感上感觉很矛盾，从而意中造成了这种状况。当她离开的时候表现得很内疚，说一些类似这样的话：“对不起，亲爱的，妈妈不得不去工作了。你会想我吗”
如果你的孩子已经1岁了，还不能自己玩，那就应该让她参加一个小型的玩耍小组。现在也到了该清除婴儿玩具的时候了。孩子一旦掌握了玩具就不会再喜欢它们。厌倦了玩具的孩子更容易依赖大人寻找乐趣。如果你的孩子还有分离焦虑，那么你就要后撤，并采取措施让她更加独立(见第72页“安慰和分散注意力”)。另外，你还要注意你自己的态度。当你离开并把她交给其他人照顾时，你是把爸爸、保姆或者奶奶当做有趣的人介绍给孩子，还是给孩子留下一种其他大人只是次等替代品的印象成为孩子眼中的惟一，可能会让你觉得自己很重要，但是长此以往，你们两个人都会为此付出代价(情感上的)。
此外，还要记住，玩耍对婴儿来说是件严肃的事情。学习的种子在健康的情感中萌生和成长。在婴儿时期就埋下种子，当你逐渐增加婴儿的独立玩要时间时，你也是在磨练她的情感技能——自娱自乐。