明白：北京高考英语听力首考结束考生谈考听

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2021年12月18日，北京2021年普通高考英语听力第一次考试顺利结束。[url=http:///www.zsxlbl.com/]急需本科文凭怎么办[/url]的相关问题可以到网站了解下，我们是业内领域专业的平台，您如果有需要可以咨询，相信可以帮到您，值得您的信赖！[align=center]

                               
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北京从2021年起，高考英语听力与统考笔试分离，采取计算机化考试。每考生有两次参加考试的机会，取一次最高分计入高考总分。
第一次高考英语听力可谓高中以来听得最真切的一次。
为何说听得真切呢因为每个单词的起承转合都被朗读者清晰且以慢到令人昏昏欲睡的语速读了出来。而对于内容设置，更是简单明了，听力中的句子和选项都有直接对应，使答题难度又大大降低。
不得不说，这真是一个让英语基础好的同学享受英语的美感的过程，也是让基础薄弱的同学放下高悬的心的高考抚慰剂。
或许是本着不在听力上难为学生的原则，这样的慢速而直接的听力考试不免过于简单，很难在此项上划分学生水平的同时，也使原本的英语失了些日常生活的味道，只挂着应试二字，让万千学子笑迎几周后的好成绩。
将0分的英语听力从150分钟提前提出来，为减轻压力，则加大考生的心理负担，且就今日考试而言，说套卷子难度一致，满分率相当恐怕是很难做到的。
说是加大负担，正是因为不可能所有考生都一次满分，纵使英语天资过人者亦有失手之时，而若待月重考，际上之后宝贵的复习时间又会添上本不必要的内容，有可能出现一步错，步步艰辛的困境，这还是因为自己场次的试卷不好。
试卷难度必定不一致，要知道一致只可能是星期只填M，月份只写M。听力里有了国，论如何也不可能满分率相差不多。连考试分配的试题都要凭一定的运气成分，其中推断、判断类选项更是直接影响每一位单位考生，唉，话可说。
不过，说这题难怕是有失公允，其语速之慢，吐字之清已超乎想象。想到在出分之时，怕是满分的人小庆幸，未满之人空悲切吧。
本以为漫长的候考时间悄然离去，我已坐进不高的挡板围起的小空间。但扫脸之后，我的时间已然停止，或许考场外时钟的指针还在一圈圈转动，我却深陷茫然几点了听力考试现在开始是那个熟悉的女生声没错。这时，我才感到秒针又开始咔哒，咔哒。而就在第一个英语单词被念出时，一种诡异的节奏包围了我，我的时间像是拉面团，在这个节奏中，一秒钟被拉成二十分钟那样长。请等待监考老师回收草稿纸此时，我如梦初醒，只觉一秒钟内功率过大，脸颊如燃烧般，很烫。
醒来的那一刻，心中顿时充满了庄重感。尽管昨天嘴里还说着很简单，不紧张之类的话。可今天，当坐在电脑前，听到2021北京高级中等学校招生考试语音时，我更加意识到这是真正的高考，决定我前途和家庭命运的时刻。不适感涌上心头，几乎听每道题的时候，都有一个声音在提醒我这次考试的重要性，这或许就是高考的魔力所在吧。我最终没能听出 这个单词，走出考场的时候心情是比复杂的，有落寞，也有助。读的有没有问题是一回事但，我只想找自己的原因。毕竟那么多人听出来了，我本应是其中之一。不过，生活还要继续，明年6月才是主战场，英语听力也是一年两考。真正的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。更何况这不是结束，而是刚刚开始。就像听力试音时，系统所念的那句老话：生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。
不念过往，不惧未来，执着当下，抵砺向前，这正是高考听力带给我的启示。
第一次英语听力机考中部分第场次的同学们折戟于这个单词。这个单词的尾音在英语中是一个很轻的咬舌音，而很多学生在读这个单词时会把咬舌音发的很重，长时间在口音的英语环境的学习让他们出现了判断错误。
而口音英语的存在正是因大部分人对于英语学习的太过片面，总是追求功利性更强的阅读能力导致的。这个问题的出现警示着我们学习任何东西都要做到彻底化，学习语言更要把发音这一看似简单的部分彻底了解。只有耐心将点点滴滴彻底的做好，我们才能面对任何林弹雨而毫发损。
本次英语听力高考结束后，我最大的感想是：考生心态是影响成绩的重要因素。
我参加了10：0那场的考试，考试结束后，有许多同学反映在听力填表的最后一个空S的尾音读的不清楚，导致他们错写成了S。在他们之中不乏有平时听力常拿满分的学生。而我在考试中填这个词时几乎没有犹豫的，没有感到S的读音有什么问题，并且从当时的语境（描述房间的朝向）也可以推断出空格中要填的是表示方向的词。
由此可以见得，他们在考试中有些慌张，因此没能保持住平时的理性判断，而是在慌乱中纠结于细枝末节，填下了与情景完全不相符的答案。
本次听力高考的一大特点是：考生在考试开始前有大量在候考室中、在计算机前的等候的时间，那么在这些安静地独处的时间中，面对马上就要到来的听力高考是否能保持住平静的心态，而不被在等待中产生的焦虑，恐惧所吞噬，则成为影响考生成绩的重要因素。
同时在这次考试中，听力材料难度降低，朗读者语速减慢。这些改变表面上体现了考试难度降低，但际上是对考生心态的更大考验。
高考考察的是考生的综合素质。如何提高把握心态的能力，是广大考生在埋头于书山题海的同时，需要思考的问题。