洞察：高校科技成果转化率亟待提

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许红《高校科技与产业化》　2021年第4期也就是说[url=http:///www.transitedu.com.cn/guihua/]美国留学规划[/url]向着良好的方向发展是可能的,未来还有很多值得我们期待的地方。[align=center]

                               
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高校作为科技创新体系的重要组成部分,拥有先进的科研设备和仪器雄厚的科研力量和庞大的科研队伍，在科学研究科技创新科技成果转化科技产业化等方面做出了巨大贡献，对国民经济发展发挥起着重要作用。但是，由于种种原因，目前我国高校所拥有的科技资源与其促进社会科技进步经济发展的作用还不成正比，仍有大量的科研成果滞留在实验室或被束之高阁无人问津，造成了极大的科技资源浪费。  多种因素影响高校科技成果转化  目前我国高校科研管理体制的模式基本上是：计划立项→财政拨款→高校进行研究，其管理体制基本上还是一种单一的纯粹事业性质体制。这种体制的主要弊端是：立项带有很大程度的主观性和盲目性，科研人员对项目研究的关切度和积极性不高。科研成果的研究与转化严重脱节是高校科技成果转化率低的重要原因。 当前高校的科技成果转化体制本身还存在着一个很大的缺陷，即科技成果没有一个好的转化平台和敞开口径。高校没有健全科技成果转化的体系，如中试开发部门，推介推销部门和推销队伍，更谈不上策划包装等商业手段。总之，自身的体制缺损是科技成果滞留实验室的另一大原因。 此外，影响高校科技成果转化率低的原因是法律保障体系和行政体制不健全。首先，在科研成果的归属问题上，由于科研投入量的问题，难以进行科学地评估和界定，成果应用后往往出现产权归属纠纷。其次，高校与企业在投入要素上很难取得一致看法。知识产权问题很难得到法律的保障，经常出现企业掌握了学校提供的或共同研制的技术成果后，独家享有科研成果的现象。就企业而言，虽然一时掌握了所谓的高新技术，但是，离开了后续的科技创新支撑，又往往成为昙花一现的短期效应。 最后，服务职能不到位也造成了高校科研成果转化率低。我国的经济工作与科研工作分别属于不同行政部门主管，缺乏统一协调。在现行体制下，由于条块分割，自成系统，行业之间壁垒森严，内部保护情况比较严重，科研任务的安排一般在行业内部进行，高校在科研市场竞争中处于不平等地位。技术改造引进技术进口等重大项目，主要是直接下达到生产企业，集中在生产领域进行，科研单位和高校缺乏参与这类重点任务的机制和机会,这就使高校科技成果偏离市场需求，造成科研成果转化率偏低。  创新体制，提高高校科技成果转化率  要解决高校科技成果转化率的问题，必须要创新体制。具体说就是要走高校改革科研体制引导法律保障的产学研相结合的道路。 首先，学校要对科研体制进行内部改革。对基础理论直接下达的尖端科技社会科学等，按照投资立项部门下达指标和管理学校组织申报专家教授研究的路径开展进行；对那些实用技术与发明，要彻底地走市场渠道，学校企业研究者要签订合同，以法律的形式确定各自的责任权利义务。科研人员作为参与者，要享受一定份额的股份性报酬；学校作为组织单位，也应该得到应有的报酬；企业作为资本投入者，也应得到回报。学校要鼓励和支持有条件的课题组直接与企业订立科技开发合同，进行合作研究。在整个产学研结合的过程中，学校要自始至终地保护好科研人员的利益；同时，科研人员也要顾全大局，从事业发展的角度做好学校和企业的桥梁，主动地维护其所在高校的利益。 其次，高校要下大力气，建立科技成果转化平台，成立科技成果转化机构，培养科技成果推介队伍，甚至要采取广告或者招标的办法对科技成果进行包装宣传，彻底改变高校科技成果“杨家有女初长成，养在深闺人未知”的现状。 再者，高校也可以组建产业化集团，将科技成果直接转化为现实生产力。工程技术研究中心大学科技园是高校科技产业向社会化方向发展的一种形式。高校可以大量吸引国内外企业在园区内创办科技开发，也可以凭借技术和部分资金在某些科技开发中入股。在大学科研力量的指导与配合下，开发将科技成果转化为商品，待扩大规模实现产业化后，再将其转移给企业。 :167186152021041546651