分享寒假五大好去处在童趣中寻找传统文化之

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寒假期间，博物馆、纪念馆等单位会给学生准备特色文化大餐。李飞 摄
剪纸门槛不高，是亲子互动的好方式。图视觉
书法不仅包括书写技能，更是学习传统文化的载体。图视觉
用橡皮泥捏制古生物模型、学习拓印技艺制作汉画像、学习京剧唱段表演寒假即将来临，各个博物馆、纪念馆等资源单位纷纷拉开活动序幕，为学生们准备了包含知识分享、体验活动的特色文化大餐。如何结合孩子兴趣选择相应的传统文化活动怎样让孩子真的有所收获为此，采访了茶文化、剪纸、书法等相关的老师、专家，为家长提供参考。
博物馆
设计小课题 挖掘场馆内外资源
据不完全统计，目前，仅北京登记在册的博物馆已超过160家。不同类型博物馆为孩子学习各种知识提供了丰富的教育资源。利用博物馆的教育功能，提升孩子各方面的素养，已经成为多数家长的共识。
如何让孩子从博物馆的陈列物、展览中得到启发怎样让博物馆参观的收获最大化耳朵里的博物馆创始人张鹏建议，有能力有时间的家长，可以以小课题的形式有针对性地组织孩子逛博物馆，不需要求大求全。如利用寒假时间，以了解民俗为切入点，查阅相关资料，走进博物馆，完成主题研究式学习。没有时间的家长，可以提前做好功课，带孩子逛博物馆的特色展览、参与相应的社会教育类活动；或结合孩子的兴趣，选择专业团队组织的主题式逛展活动。
支招：
首先，逛博物馆不要局限于博物馆本身，要善于挖掘和利用场馆内外的资源，从阅读、参观、际体验等多角度感悟。家长可以提前做好功课，围绕某一主题，有目标地选择与之相关的书籍，利用阅读让学习能够延展到更广的空间。同时，还可以带孩子参与一些博物馆的体验活动。
其次，在逛博物馆时，可以使用讲解仪或相应的APP产品，辅助孩子理解。在选择这类工具时，要注重它的教育立意，如果是以导游的方式介绍景点的，不建议选择。
最后，家长可以把目光放到北京的周边。天津、河北省等都有不错的博物馆值得一看。（张鹏，耳朵里的博物馆创始人）
古建筑
地观察 感悟历史文化
牌楼是人们常见的一种建筑，也是我国数千年传统文化的缩影，你们知道牌楼是用来做什么的吗1月9日，在石景山区验小学的课堂上，李艳老师正在教授《庄严的牌楼》。
李艳说，牌楼是古代用以表彰、纪念、标志、装饰等意图的建筑物，集雕刻、彩绘、匾额、楹联、书法等艺术于一身，凝聚了传统文化的精髓。它不仅丰富了课堂教学内容，也是让学生了解中华传统文化。
牌楼不仅是老北京的地标性建筑。在各地城市和乡村的大道上，以及寺庙、祠堂等，都能见到各式各样的牌楼。李艳建议，孩子们可以从观察身边的牌楼开始，利用在课上掌握的欣赏和研究这些建筑的方法，探寻古建筑的造型特点、形式美感、历史知识及文化内涵等，感悟其蕴含的历史文化。
支招：
课堂的教学具有局限性，孩子们不能真切地感受到建筑的雄伟壮观。寒假期间，家长不妨带着孩子，亲自走进这些充满历史韵味的建筑。在北京，家长可以带孩子一起去看西山八大处的牌楼、首钢群明湖旁的木牌楼，古城村牌楼，广宁村牌楼等，通过牌楼的造型、色彩、纹饰了解牌楼背后蕴含的历史文化。寒假回老家的孩子，也可以借此机会，看看家乡的牌楼，与北京的牌楼进行对比，领略在不同地点、不同时期牌楼的魅力。
家长可以跟孩子一起画牌楼，还可以拍牌楼、讲牌楼故事，外出游玩时，让孩子作为小导游给家人介绍牌楼，引导学生关注牌楼的形式、结构、特色、创新。（李艳，石景山区验小学老师）
茶文化
构建孩子的茶世界
茶文化内容非常丰富，既是传统文化的组成部分，也是传统文化的教育载体。东城区少年宫研究室主任、小茶人俱乐部负责人霍艳平认为，茶像+号，将茶道、茶艺、茶文化教育等相互融合，并且渗透了茶德思想、礼仪文化、茶的工艺制作、有关茶的音乐诗词文化等各个方面的内容。帮助孩子建构属于他们的茶世界，让他们能够找到自己的发展空间。
传统节假日是进行茶文化教育的好时机。霍艳平表示，家长、老师可以挖掘民族节日背后的历史文化，以茶为切入口，组织、开展相应的教育活动。
寒假即将来临，霍艳平建议，孩子们不仅可以从给客人泡一杯茶开始学习待客之道；还能结合春节的习俗文化丰富其内容和形式。
霍艳平举例，大年初一可以为客人沏上一杯元宝茶。将金橘放在盖碗上面，打开盖子喝茶时，金橘会顺着茶盖滚进茶杯，寓意财源滚滚。年十晚上，家长可以跟孩子一起，制作茶叶饺子，将绿茶粉和进面里，制成茶叶饺子皮或者将细嫩的茶叶放进馅里，做成茶叶馅的饺子。
支招：
寒假期间，家长还可以带孩子走进前门的吴裕泰、老舍茶馆等北京市茶文化教育基地，参与体验活动，了解茶文化。或者参加茶文化主题的冬令营、吴裕泰茶文化庙会，与同龄孩子一起进行交流学习。
需要指出的是，若家长对茶文化了解不多或是缺乏相关的经验，可以与孩子一起学习，建议与专业老师多沟通，参考教师的教学设计，用心准备，共同探究，让孩子寒假的茶文化之旅获得更多收获。
在具体的内容设计上，建议家长与孩子提前确定好选题，有针对性地开展相应活动。比如，可以聚焦茶具制作这一主题，跟孩子一起搜索相关的背景知识，对身边的朋友进行简单调研，将想要解决的问题列成一个任务单，通过走进博物馆、茶馆等地，现场寻找答案。
参访结束后，家长可以引导孩子总结所看所感，并与他人分享。这个过程不仅是对所学知识的梳理，也通过输出了解他人的反馈，促进孩子自身再学习。（霍艳平，东城区少年宫研究室主任、小茶人俱乐部负责人）
剪窗花
亲子互动重拾传统年俗
记得在我小的时候，奶奶一到腊月就去市场买剪纸挂笺贴在门楣上，意为迎春纳福。看到挂笺，就知道新年要来了。工艺美院附中艺美小学老师莹回忆道。
剪纸作为人类非物质文化遗产，是汉族最古老的民间艺术之一。近年来，也有不少学校及部分社会机构，开发相应的剪纸课程，开展传统文化教育。如工艺美院附中艺美小学开设了民族人物剪纸课，孩子通过在确定民族人物剪纸内容、形式、分工过程中，了解不同民族的服饰特点及文化特色。同时，剪纸是很好的亲子互动方式。莹说，剪纸门槛不高，一张红宣纸或是普通彩色纸；一把剪刀就能进行创作。
支招：
年龄小的孩子，可以从简单的图案入手。用手撕出一些几何图形，再进行拼版，或画图稿剪对称花朵、树、蝴蝶、蜻蜓等植物和小动物等造型；稍大的孩子可以随意剪窗花，或者画较为复杂精细的图像，再进行剪刻。
家长可以提前设定主题。如与孩子一起创作一个有关春节的小故事，然后剪出相应的人物和素材，动手做一本属于自己的小绘本。
建议家长做一个小册子或是折页，将假期孩子的作品收集成册，不仅是对孩子的鼓励和肯定，也是成长记录。（莹，工艺美院附中艺美小学老师）
写春联
体会书法之道
今年寒假，天坛东里小学将组织学生给自己所在的社区写春联、福字。写春联、送春联、贴春联的过程中，孩子们能同时了解的春联文化。
书法艺术是传统文化中最核心的部分，也是表现美学的最基础、最好的形式。在天坛东里小学教学主任沈斌看来，书法为学生学习和了解传统文化提供了一种载体。书法教育不仅包含书写技能的培养，还通过用笔、结构从多方面提升孩子的书法艺术欣赏能力。
沈斌建议，一方面，家长可以根据孩子不同的学习阶段，结合不同的书体及相应的作品，培养孩子如何看待美、创造美的能力。沈斌举例说，不懂书法的人看颜真卿《祭侄季明文稿》会觉得很乱。如果孩子了解这幅作品的历史背景，知道这幅作品是颜真卿得知侄子被杀后在极度悲愤的情绪下写成，字随着情绪起伏，就会对书法艺术有更好的体会。
另一方面，书写技法也与品德培养有相通之处，笔画的穿插、避让，让字整体更美观，孩子也能从中领悟礼让之德。
支招：
对于没有书法基础的孩子，家长可以利用寒假的时间，进行书法方面的兴趣启蒙。如带着孩子参加美术馆、儿童博物馆，去看一些唐楷作品，营造书法学习的氛围。
同时，学生们还可以走进社区，参与社区组织的小型笔会，与社区居民交流，感受书法之美。（沈斌，天坛东里小学教学主任）
■ 寒假活动推荐
东城
南锣鼓巷非遗博物馆
主题：学做老北京兔儿爷 时间：2月11日1：0-14：0
北京古观象台
主题：天文拓片体验 时间：1月27日-2月11日（每周一闭馆）
西城
北京庆园
主题：棋艺知识讲座及体验 时间：即日起至2月
北京鲁迅博物馆
主题：体验木刻版画 时间：寒假期间，具体安排见相关
丰台
园林博物馆
主题：笔墨书画冬令营 时间：2月6日-2月10日
海淀
北京田妈妈教育科技有限
主题：泥塑艺术、盆景、京剧人物化妆、京剧人物摄影等 时间：1月28日-2月28日
朝阳
北京陶瓷艺术馆
主题：制作手工宫灯 时间：1月22日-2月8日
石景山
第四纪冰川遗迹陈列馆
主题：探索京西文化、开展非遗践 时间：寒假期间
房山
周口店北京人遗址博物馆
主题：影叙千秋唐山皮影展 时间：2月8日-月12日